小学生防震教案10篇

《小学生防震教案10篇》属于教学设计中比较优秀的内容,欢迎参考。

小学生防震教案10篇

小学生防震教案10篇第1篇

  教育目标:

  1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

  2、知道森林防火的重要性,要爱护森林。

  3、尝试根据学校、家庭环境,学习设计森林防火措施。

  教育过程:

  一、认识各类消防安全标志

  出示各类标志图案。这是什么?

  师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

  二、了解各类消防安全标志的'含义

  1、出示小黑板:标志分类

  1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

  2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

  3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

  4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

  5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

  2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3、师简介消防栓。

  三、代表表演防火:

  (一人读情节过程,三人表演)

  2、大家认真观察表演后讨论:

  1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

  2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

  四、小组讨论设计森林防火措施

  1、分组讨论:设计消防安全标志的意义。

  2、小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案,也可以用横写的文字辅助标志,以图形与方向标志连用,醒目地指示文字所示的意义)

  3、发挥自己的想象,创造性的设计一个消防标志。

  4、交流点评。

  五、巩固总结

  1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

  2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

  六、总结

  火灾无情,所以我们要尽量避免火灾,万一发生火灾,我们要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己。最后,祝大家永远都平安幸福。

小学生防震教案10篇第2篇

  作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的最新小学生防校园欺凌安全教育教案,欢迎大家分享。

  教育目的:

  1、通过本次主题班会,使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。

  2、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。

  教学重点:

  使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害,学会正确面对校园欺凌,保护自己。

  教学过程:

  一、谈话导入主题

  同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命,将是何等的悲哀啊!“暴力”,它不但可以摧残你的.肉体;还可以使一颗纯净的。心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁你身边的人的生命安全。今天我们班会的主题就是“反校园欺凌,建平安校园”。

  二、有关校园欺凌的事例

  近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案,一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心,也让我们更加关注校园安全。

  1、女生太邋遢引公愤遭群殴

  重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件,一初中女生兰兰在住校期间太邋遢,引起宿舍其他女生的“公愤”,5名女生对兰兰打耳光,想要“教育”兰兰,不料竟将其打成10级伤残。

  2、多人围殴女生事件

  5月23日下午,QQ空间、微信朋友圈热传一则视频,视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴,视频画面之外,不时传来阵阵狂笑。视频画面中,一名穿校服的女孩站在路边上,被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下,在短短的6分多钟视频里,被打女生遭38次掌掴。据了解,这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外,而打人者与被打者均为该校学生。

  三、学会正确面对校园欺凌

  这些悲剧令人闻风丧胆!然而暴力的脚步并没有停下来,因校园欺凌而流的血还未凝固,它仍在上演,它仍在继续。针对连续发生的校园安全极端事件,我们学校高度重视,积极行动起来,切实加强思想教育和校园安全保卫工作,确保学生生命安全。同时,同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法:

  1、在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。

  2、大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。

  3、如果危险发生,可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。

  4、如果受到伤害,一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下好欺负的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。

  5、如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。

  6、要冷静面对,巧妙运用机智逃离。

  7、找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。

  四、总结谈话

  我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们行动起来,一起反校园欺凌,建平安校园。

小学生防震教案10篇第3篇

  作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的小学生防拐骗安全教育教案范文,希望对大家有所帮助。

  教学目标:

  1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

  教学重点:

  怎么样防止被拐骗

  教学难点:

  在日常生活中怎么去鉴别一些基本的防拐骗术

  教学过程:

  (一)导入:

  1、学生自由发言,陈述日常生活中被拐骗被诱拐的事例。

  2、呈现主题。

  (二)被拐骗被诱拐的事例:

  1、柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。

  2、今年3月的一天,18岁的`北京女孩王宇(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂,她想打工挣回家路费。这个时候,她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村,并强迫王宇做了他的媳妇。从此,王宇开始了她噩梦般的135天。近日,记者从北京警方获悉,9月19日,王宇被北京警方解救。她安全了,但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王宇的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩,不要轻信网友。

  3、据《新京报》报道,吉林延边人林某以替人招工为由,将19人骗到西非国家加纳,收取了每人7万元至20万元的费用。到了国外,19人被软禁,去年12月末,9人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国,现还有10人情况不明。去年8月份,延边人林某先后对19人称,加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员,月薪800美元,干好了年收入可达10万余元人民币。林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。19人从北京出境,到加纳后发现根本没有林某所说的现代化农场,大家要求回国并返还钱款。谎言被揭穿后,林某又称可以再为大家办理去美国的手续,并将19人分开管理后软禁起来,住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不严时跑到中国驻加纳大使馆求助,在大使馆的帮助下,这4女5男顺利返回延边。

  4、2010年9月到11月,汕头潮南、潮阳和普宁地区的工厂发生多宗女工离奇失踪事件,引起了潮汕地区外来女工的极度恐慌。近日,普宁警方经过20多天侦查,捣毁一个拐骗、组织妇女卖淫的犯罪团伙,解救出22名被拐妇女,解开了这起年轻女工失踪之谜。刘某交代,她与丈夫李某等人事先密谋,由她先以打工为名进入制衣厂,与厂内女工混熟,再把女工引骗到事先约好地点,由李某等人以暴力胁迫将其贩卖到外地强迫卖淫。警方介绍,这22名受害少女年龄均在15-20岁间,她们与女同事刘某、或与刚结识的男友、或与在溜冰场认识的男子交往。应邀外出玩耍或购物时,便被引骗至事先约定的较偏僻或复杂地点,被前来接应的歹徒拳打脚踢或持刀威胁,将她们贩卖到丰顺等地强迫卖淫。

  (三)小组讨论:

  吸取以上案例的教训,我们应如何防拐骗防诱拐?

  (四)防拐骗防诱拐知识:儿童防拐骗。

  1、掌握动向。告诉孩子,外出一定要跟家长“请假”。

  2、教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码,并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打“110”电话。

  3、防陌生人。告诉孩子,不要听信陌生人的话,不要请陌生人带路,不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子,只有医生、护士、父母才能接触他(她)的身体,如果不认识的人这样做,孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情,要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。

  4、约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人,并一起去跟教师熟悉情况,把接送人的电话号码告诉教师,无人接送时,就留在幼儿园、学校,或请教师打电话给父母等接送人。

  5、迎客有别。对于单位或自家的客商,一般不带回家中洽谈生意或就餐,以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中,来家做客的叔叔、阿姨都是好人。

  6、巧施“伪装”。欲留孩子一人在家,要有意识在门口放几双大人的鞋子,使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家,并告诉孩子不要给陌生人开门。

  7、及时报案。一旦失踪,父母应立即到公安局(失踪地或常住户口所在地的派出所)报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后,更应主动向公安机关提供已知的情况,不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”,或惧怕“撕票”而不敢报案。

  (五)学生讨论:

  上当被拐骗后如何自救?

  (六)上当被拐骗后自我解救方法:

  1、沉着冷静,注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。

  2、一旦被软禁,要装作很顺从的样子来麻痹对方,使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方,想办法向邻居、路人呼救,或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方,请报警”,这不仅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落网。

  3、如果已被人贩子卖掉,要冷静,想办法拖延时间,可以说身体不适,或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救,如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

  4、打110电话求助。不论是哪个电话,都可打110,电话打通后,要讲清楚自己所在的位置,以便警察及时查找。逃出来后,要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

  (七)小结:

  1、学生总结:通过这次活动,你学到了什么?

  2、班主任总结:

  "害人之心不可有,防人之心不可无、"希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视,也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法、愿同学们开心地学习,且平安地生活。

小学生防震教案10篇第4篇

  在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的小学生三年级《预防肺结核》主题班会教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  活动目的:

  1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病

  2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

  活动重点难点:

  使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

  活动过程:

  一、 主持人宣布班会开始

  今天,我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会,预防肺结核。

  二、调查问答

  1、调查展示:查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病,都有什么症状?

  (整天咳嗽,还不停咯血。易传染,十分痛苦。)

  主持人:是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦,同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养,还增加了家庭的经济负担。

  2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?

  结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖、生长,这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展,结核性脑膜炎等等疾病。

  3、患肺结核的病人,有哪些主要症状呢?

  患者的主要症状是咳嗽,浑身没有劲,软绵绵的,人渐渐消瘦,晚上睡觉常常盗汗,面部潮红,下午发低烧,胸口发闷,严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强,因为病人咳嗽的时候,空气中会有许多结核菌。所以,前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核,妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点,大家都要注意。

  过去,我们国家的`医疗水平很落后,得了这种并的`人,只有等死。现在可不同了,我们国家的医疗水平有了很大的提高,肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防,就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道,我们平时应该如何预防呢?

  4、怎样预防结核病?

  由于肺结核病是一种呼吸道传染病,所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体,增强体质;避免受凉和过劳,以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者,请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检,发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。

  三、教师总结

  学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方,一旦出现更是比较容易传播,会对广大师生的工作学习带来较大的影响,因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

小学生防震教案10篇第5篇

  教学目标:

  1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。

  3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

  教学方法:教师讲授和学生讨论相结合。

  教学过程:

  一、老师谈话引入

  同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里,车祸、中毒、溺水等剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

  二、活动设计

  (一)老师出示近年来溺死事故实例:

  (二)观看一段溺水故事视频及相关图片

  1、观看视频:三顽童野外游泳,一顽童不幸溺水身亡。

  2、出示有关溺水事件的图片

  3、学生谈看法、感受

  4、提出学校的要求

  (三)向学生讲几点防溺水的知识要点

  1、轻松一下(动画:最倒霉的溺水者)

  2、学一学

  溺水致死原因:主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。

  症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

  自救与救护:

  当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面,此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。

  会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。

  救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。

  出水后的救护:

  首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝,将溺水者俯卧于救护者的大腿上,借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬,赶牛行走,这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即进行口对口人工呼吸,同时进行胸外心脏按摩。

  如何防溺水:

  游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:

  (1)不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。

  (2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

  (3)要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

  (4)对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。

  (5)在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

  (6)在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

  (7)在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。

  5、遭遇溺水你该如何自救

  暑假期间,许多同学都喜欢结伴出游,特别是因为天热,大家都愿意到水边玩耍、游泳,往往这时,就很容易发生危险的情况。暑假期间,学生溺水事件就时有发生,其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中,溺水事故时有发生,如果一旦遇到溺水者,我们在营救时应该怎么办呢?

  溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。

  当发现有人落水时,救助者不要贸然去救人,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急,而救助者又具备一定的救护技巧,那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子,在向落水者接近时,要尽量避免被落水者抓住。综上所述,溺水是非常危险是,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件还是可以防止的。

  三、同学讨论:

  这次班会课学到了什么,并且举例说明以后应该如何做?

  四、教师小结:

  同学们,今天我们学习了,如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了,同学们去游泳时一定要注意安全。要做好下水前的热身活动,以免发生意外。

  五、结束语:

  同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学生防震教案10篇第6篇

  教学目标:

  1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。

  2、使学生懂得防汛的知识和自救的方法。

  教学过程:

  1、导入

  现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2006年的一组溺水事故数据。

  6月21日,陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中,的14岁,最小的只有7岁。

  6月25日,福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

  6月29日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

  7月1日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

  7月4日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生还。

  老师:听了这个实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

  小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防汛知识

  汛期防止洪水为害,保障防护区安全的工作。汛前准备包括:培训防汛人员;检查防洪工程设施,消除隐患;制定度汛方案;备足防汛物料;建立健全洪水预报警报系统。汛期工作包括:及时了解气象水文状况,预报水情,必要时下达警报;巡查和守护防洪工程,运用防洪系统各项措施,依据水情和工程状况以及防汛调度计划,控制调度洪水,遇有险情立即抢护;当发生超标准洪水时,请示上级同意后采取紧急措施(如分洪、撤离分洪区居民等)以减小损失。

  汛后对防洪工程及防汛工作进行检查,总结经验教训;对抢险工程要加固;若采用分洪等紧急措施,则应作好善后工作。中国在西汉时已设治河机构管理治河和防汛。中华人民共和国建立后,从中央到地方均设有防汛指挥部,统一指挥防汛工作。其方针是:“安全第一,预防为主,防重于抢,有备无患。”

  2、因此,我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:

  ①未经家长老师同意不去;

  ②没有会游泳的成年人陪同不去;

  ③深水的地方不去;

  ④不熟悉的江溪池塘不去。

  3、课堂总结:

  同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?

  结束语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。

小学生防震教案10篇第7篇

  一、班会目的

  1、通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

  2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

  3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

  二、时间和地点

  时间:20xx年11月16日

  地点:二年(1)班教室

  三、班会活动过程:

  (一)宣布班会开始

  文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布二年一班《文明小学生》主题班会现在开始! 同学们,这次班会的主题是——文明小学生。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

  (二)全班学习《中小学生守则》。

  (三)环境卫生教育。

  1、按时清扫教室和清洁区,不乱丢垃圾,不随地吐痰。

  2、负责教室和走廊、墙壁的整洁干净。

  (四)入学教育,养成教育。

  1、每天上学要准备好书本、文具。上学时要穿戴整齐。

  2、课间文明玩耍,不在地上滚打摸爬,不攀爬扶梯或栏杆,不摸电开关。

  3、不在墙壁、课桌上乱涂乱画。

  4、放学后按时回家,不在马路上溜达。

  (五)重温学校的规章制度,作息时间。

  (六)安全教育。 教师讲解安全预防知识,对学生进行交通、饮食、消防等安全教育。

  (七) 小品表演

  讨论:1、我们在学校内要做到哪些?

  我们作为现代化新人,应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:首先,在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒,仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱,创造出一种积极向上良好的范围。

  2、那我们在公共场合呢?

  在不同的公共场所对我们有不同的要求:比如说在乘车时应遵守乘车秩序,尊重司售人员,尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进场后不随便走动,不乱扔垃圾等。

  (八)结束语

  是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。 你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。

小学生防震教案10篇第8篇

  活动目的:

  1、学习《守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯。

  2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

  活动准备:

  1、《守则》、《规范》

  2、班主任制定活动方案,指定主持人

  活动过程:

  (一)班主任谈话导入

  同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学生年龄小,任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯,《小学生守则》和《规范》,就是教育小学生养成良好的行为习惯,做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天,我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请黄曼芸、朱迎春两位同学主持这次活动。

  (二)熟记并理解《守则》、《规范》

  黄:我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?生自愿举手背诵后主持人作适当评价)

  朱:利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》,同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉

  1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?

  2、《小学生守则》的第6条内容是什么?

  3、交通方面应该注意哪些事项?

  (三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

  黄:同学们真厉害,对规范的`内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,然而,说起来容易做起来难,下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

  生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

  朱:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,可要做规范的学生很不容易,我们要在平时时刻注意自己的言行,从一点一滴做起。

  (四)自由记忆《守则》、《规范》

  黄:我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。

  学生自由记忆

  朱指名背诵并作简短小结。

  (五)班主任总结

  习惯和我们朝夕相处,顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂,鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。

小学生防震教案10篇第9篇

  一、活动简介:

  抓住学生学习行为规范为中心,通过竞赛,抢答,讨论,表演小品等多种形式,陶冶学生的文明品格。

  二、活动过程

  1、主持人引入

  主持甲:同学们老师们,大家好, “我是文明小学生主题班会”就要开始了。

  主持乙:甲,这次主题班会内容是什么呢?

  主持甲:这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗?

  主持乙:当然知道,我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。

  主持甲:那么我相信你对行为规范一定相当了解,这样吧,这次的班会,我们就举行一个知识竞赛,看谁对行为规范知道得最多。

  主持乙:好主意。大家说好不好?请大家遵守竞赛规则,踊跃举手发言,答对的话你就能为你们小组争得分数,到班会最后,让我们看看谁是冠军。

  行为规范知识竞赛题

  一、 简答题

  1、行为规范共分四大部分?

  2、上下课时同学们应如何做?

  3、我校的校风是什么?

  4、我校的学风是什么?

  5、我校的教风是什么?

  6、说出五种文明用语

  7、降国旗,奏唱国歌的时候,我们应该怎样,老师应该怎样?

  二、判断题

  1、我们可以配戴首饰,披头散发。(F)

  2、我们要生活俭朴,不乱花钱。(T)

  3、我们应配带好胸卡,红领巾,如遗失,需要及时补办。(T)

  4、我们可以因有事而不请假,随便旷课。(F)

  5、我们可以在操场上骑车。(F)

  6、参加各种活动时,要准时,不能吃零食。(T)

  7、不把校外人带进校内,也不闯进外校去游玩,吵闹。(T)

  8、观看电影表演时,可以说话,随便走动。(F)

  三、自由发言

  请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

  四、讨论题

  只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意),那么请种小组讨论,并举例说明,良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。

  五、总结

  主持乙:飞速发展的世界,作为担负着振兴中华使命的年轻公民,需要我们既能继承民族的优良文化传统,又能在开放的环境中形成现代国际意识。

  主持甲:这需要我们从小养成规范的行为,自觉遵守基本的修身准则,善于把握好自己的前行方向。因此,学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”,对我们来说是现阶段必不可少的一课。

  主持乙:最后,引用列宁的一句名言作为结束语,请大家共勉:“要向大的目标走去,就得从小的目标开始。”

  主持人:我是文明小学生班会到此结束。

小学生防震教案10篇第10篇

  活动目标:

  1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。

  2、了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识。

  3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  4、知道在发生危险时如何自救

  5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

  活动准备:

  各种溺水事故图片等。

  活动过程一、谈话引入。

  1、小朋友知道现在是什么季节吗?对,现在是夏季,天气渐渐变得热了,你们热了怎么办?

  2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)二、防溺水教育。

  1、小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?

  2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

  4、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

  5、前段时间,我们瑞金的一个乡镇小学的学生,结伴到河里去钓鱼玩,有两名学生不慎掉进河里溺水死亡,这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?

  6、观看溺水事件图片,请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

  三、结束活动。

  1、通过本次活动。你懂得了什么?

  2、教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  教学反思:

  随着暑假的临近,暑期安全教育势在必行,我们小班的幼儿都很喜欢水,但对危险却没什么概念,所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的,使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。

  让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识,同时,让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识,达到了教育的目的。但是,安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的,在教育教学工作中,我们要将安全工作细致化、常态化。